“让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待着明天会更好。”8月20日，由中国教育电视台与新航道国际教育集团联合主办的第三届“用英语讲中国故事”活动颁奖典礼暨《中国故事汇》在中国教育电视台播出。在本届活动圆满落幕之际，匈牙利中文双语学校的师生们在万里之外的匈牙利连线，献上一首《明天会更好》，赤诚悠扬的歌声深深地打动了在场观众的心。

自2022年8月正式启动以来，第三届“用英语讲中国故事”活动吸引了26万海内外青少年的参与。从中国精神到中国速度，从历史文化到科技创新，在中外青少年展演舞台上，一个个五彩斑斓的故事，绘就出一幅幅“中华文化 世界传播”的美好图景。

嘉宾和选手在现场合影

(相关资料图)

放飞梦想——

青少年以自信姿态拥抱世界

“在信息高速发达的时代，各种各样的网络信息充斥着我们的生活。我们要有的放矢，去粗取精。”来自天津师范大学的大三学生陈瑞垚积极为营造风清气正的清朗网络生态建言献策。

未来的中国是什么样？我们在21世纪面对怎样的挑战？如何让明天的中国更加美好？选手们引经据典，谈古论今，收放自如的演讲和自信得体的表达，赢得了现场评委和观众的阵阵掌声。

家国情怀，国际视野。在“用英语讲中国故事”的舞台上，青少年们磨炼本领，不断成长，展现着青年学生的国际胜任力和中国年轻一代的责任担当。

从中国故事放眼全球发展，不断开阔的眼界帮助青少年们插上了理想的翅膀。

“‘用英语讲中国故事活动’改变了我的梦想。”在第三届“用英语讲中国故事”活动颁奖典礼上，来自大凉山的彝族女孩黑来阿芝动情地说道。黑来阿芝就读于四川省凉山彝族自治州雷波县山棱岗乡中心校，这是她和22名同学第一次参加“用英语讲中国故事”活动。此前从未学习过英语的他们，现在已经能够站在台上熟练地用英语介绍自己，用生动的表达介绍“我的家乡”。

黑来阿芝在活动现场讲述自己的梦想

在大凉山长大的黑来阿芝，从小的梦想就是到成都去看大熊猫。参加“用英语讲中国故事”活动后，黑来阿芝不仅去了成都，还有机会来到北京。舞台越来越大，阿芝的梦想也越飞越高。“我现在的梦想是到北京来读大学。”谈起自己的新目标，黑来阿芝大大的眼睛里闪烁着明媚的光。

“用英语讲中国故事”活动为孩子们架起了一座“桥”，不仅助力黑来阿芝和她的同学们走出了大山，也指引着更多追梦的孩子走得更远、飞得更高。

历久弥新——

中华文化在传承发展中展现时代风采

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在第三届“用英语讲中国故事”活动颁奖典礼上，福建省泉州市晋江市金井镇毓英中心小学的孩子们正声情并茂地吟诵着古诗词，这也是全校学生们在每周的英语课上朗读的内容。除了古诗文双语诵读外，学校还开展了“中华文化”英语绘本阅读和“用英语讲中国故事”等特色英语课程，带领学生对家乡故事进行更深入的了解。

福建省泉州市晋江市金井镇毓英中心小学的孩子们带来古诗文双语诵读节目《春日》

用英语讲述家乡故事，用声音传达家国情怀。越来越多的青少年加入到“用英语讲中国故事”的队伍中来，把家乡的故事讲给世界听。

已在海外留学8年的许蕊和同学们一起组建社团，邀请外国同学一起感受中国传统文化。现在，她还做起了自己的社交媒体双语账号，“希望越来越多的人能够听到我们的中国故事，对中国越来越感兴趣。”谈到未来要努力的方向，许蕊信心满满。

许蕊在活动现场分享自己的留学经历

全国各地还有很多青少年们也同许蕊一样，用自己的方式向世界展示多彩的中华文化。英文版《牡丹亭》《茉莉花》、皮影戏、西安饺子宴、福建土楼……中国传统文化在青少年们的演绎下迸发出“亘古亘今、日新又新”的活力，展示出中华文化的历史底蕴和民族韵味。

“进一步了解中国文化、世界文化，才能进一步树立青少年的文化自信。”北京大学教授博士生导师、北京大学对外汉语教育学院院长、世界汉语教学学会副会长赵杨鼓励青少年在故事中讲出中国传统文化的当代意义和对当今世界的意义，“让中华优秀传统文化在青少年心中扎根、发芽，不断传承创新。”

西安外国语大学副校长吴耀武说：“希望能够有更多的新锐力量，通过他们年轻的视角挖掘出更好的中国故事，以更好的方式向世界展示中国的过去、现在和未来。”

开放包容——

中国故事在交流互鉴中焕发蓬勃生机

“从电子商务到电动汽车，这些激动人心的技术进步在中国不断地拓宽着可能性的边界。”就读于哥伦比亚大学的胡怡然邀请外国朋友们到中国来走走看看；来自俄罗斯的班薇莉被京剧深深吸引。“通过京剧我理解了什么叫‘人生如戏，戏映人生’”。

从传统文化到现代化发展，从社会生活到民俗方言，中华文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。开放包容、与时俱进的中华文明精神气质，也不断吸引着世界的目光。121个国家和地区、2000多名来华留学生齐聚“用英语讲中国故事”的舞台，用独特的视角分享自己的经历见闻。

故事里，有跨越千里的同心共振与同声共鸣——

北京外国语大学的白俄罗斯留学生许倩（HRYSHAYEVA KATSIARYNA）在了解中国传统服饰的过程中也对自己国家的传统文化有了新的看法。“白俄罗斯也有手绣，我以前总觉得那是老一辈才做的东西。”许倩说道，“现在我明白了，这些传统技艺也代表了我们自己的文化。”

白俄罗斯选手许倩

留学生们带着自己国家的文化印记，用独特的视角观察中国，用赤诚的表达讲述故事。

故事里，可信、可爱、可敬的中国形象更加生动——

“这10年，我的祖国尼日利亚经济建设硕果累累。”来自尼日利亚的彭璐（Ugwu Perpetual）讲述着她的国家经济发展的故事。今年是共建“一带一路”倡议提出10周年，作为“一带一路”沿线国家的人民，彭璐的感受更加强烈。“共建‘一带一路’倡议就像一双翅膀，带我来到了中国，让我成为一名汉语国际教育专业的本科生。”说起自己的求学经历，彭璐感慨不已，“学习汉语给我的人生带来了一道光。”

尼日利亚选手彭璐

在彭璐生动的讲述中，一个为构建人类命运共同体而不懈努力的东方大国形象更加鲜活。

“今天的中国在国际舞台上正扮演着越来越重要的角色。世界渴望了解中国，中国也需要了解世界。”新航道国际教育集团董事长、中国故事研究院院长胡敏表示，“希望更多青少年成为中华文化世界传播的生力军，参与全球对话，发出中国声音。”

选手合影

纵横正有凌云笔，风好恰是扬帆时。

“用英语讲中国故事”的大潮继续向前奔涌，越来越多的青年学子在倾听与讲述中赓续中华文脉的坚实足迹，以热爱点亮梦想，以故事连结世界。

故事里，有辉煌过往，亦有活力今朝；故事里，有赤子追梦，亦有薪火相传。

中国的故事的种子在不断生根、发芽，一个个仍在“生长”的故事里，中国脉动在与世界同频共振，中国文化日益润泽融通人心。（中国教育新闻网记者 彭诗韵）

作者：彭诗韵