小学生的同学录上，理想是“杀人”，爱好都和“两性知识”相关，对别人的印象都围绕着“生殖器”在展开。

(相关资料图)

难以相信，这些污言秽语都出自小学六年级的学生，现在的小学生未免太过“早熟”了，成年人看了都要捂住眼睛。

当这些同学录被曝光以后，立马引起了网友的热烈讨论，大家看法各不相同，但是可以看出这样的事情并非个例。

到底是怎样的教育环境，才让一个小学生早早的就如此“叛逆不羁”呢？

小学生同学录比大学生还成熟

今日，有家长在网上晒出了自己小孩得到的同学录留言，让人看了瞠目结舌。只见，在这本同学录上，同学们的留言五花八门，而其中几份，则看起来尤为不同。

一般来说，同学录上都会围绕着“彼此对对方的印象”、“未来的憧憬”这样的话题来展开。

然而有位同学在理想那一栏填的是“杀人”，在回答“对同学的第一印象”这个问题时，答案十分具有侮辱性，一点都没有体现出同窗之情。本来以为这一份同学录留言已经算是恶劣了，没想到还有更过分的。

其中有一些留言，全部都围绕着“生殖器”、“侮辱对方父母”这样的话题在说，污言秽语、脏话连篇，一点都看不出这是一个纯洁的小学生能说出的话语。

家长看到这样的留言，自然怒火中烧，直接拍照发到班级群里，质问对方家长“这到底是什么意思”、“你们是怎么教育孩子的”、“孩子们的素质都到哪里去了”！

面对这位家长的质问，班级老师站出来调和双方，也希望大家能够认真对待写同学录这件事情，毕竟这些都是每个人最美好的回忆之一。

班主任想要息事宁人的态度无可厚非，毕竟如果因为这件事情大家闹得不愉快，谁的日子都不好过。只是，如果这些话语真的出自一个小学六年级的毕业生，那么孩子的素质教育确实应该抓紧了。

网友各抒己见

这位家长不仅将自己孩子的照片发到了班级群里，也晒到了网上，并表达了自己的愤怒，而网友在看到了这个事情以后，也纷纷发表了自己的看法。

有的网友看到了现在的同学录，就想起了自己的当年。那时小学生都还是很单纯的，在同学录上写的都是对对方美好的祝愿，还有对未来美好的憧憬。

许多网友还表示，自己当时写的还是花字呢。

看得出来，这样说的网友关于同学录的回忆都是十分美好的，还有那段青葱岁月，也是他们人生中值得珍藏的宝贵经历。

有的网友则对这位家长的愤怒表示十分赞同，大家都说出了自己在生活中的所见所闻，表示在现在的小学生中，确实存在一部分孩子太过早熟，常常将脏话放在嘴边。

他们中的很多人都曾听到过小学生发出的污言秽语，很多内容是成年人都不敢说出口、就连听到了也会面红耳赤的那种。

有的网友则为这些孩子的未来感到担忧，认为如果照这样发展下去，那么他们将会成长为社会的一个危害。

毕竟按照正常认知，一个孩子要是没有正确的价值观作为导向，那么他的行为也只会越走越偏。

看得出来，大家对小学生能够写出这样的话语表示非常痛心，也在日常生活中见惯了小学生的污言秽语，此时此刻终于有一个平台可以发出自己的疑问和愤怒了。从大家的讨论可以看出，现在小学生的脏话能力，已经超出了成年人的承受范围。

当然，在一片声讨声中，也有网友比较淡定，他们认为小学生有这样的行为并不是什么大的问题。

他们现在只是因为年纪小，缺乏辨别是非的能力，之所以在同学录中写这些话语，并不是真的认同，只是觉得这样比较酷，想要彰显自己的不同。

等到进入初中、高中、大学、社会，慢慢地他们就会学着明辨是非，领悟到自己当时的行为是多么的幼稚。

也就是说：小孩子嘛，什么都不懂，等到大了就懂事了。但是事实真的如此吗？小孩子真的什么都不懂吗？

“早熟”的小孩

现在的小孩子，懂得的东西可太多了。有人曾见过两名小学三年级的学生互传纸条聊天，纸条上的话语十分大胆且污秽，还有暴力的因素，成年人之间都不会如此大胆放肆的聊天。

在江西南昌更是发生了一件奇事。

有个小学生，每天都无缘无故打电话给119，不为别的，就只为骂脏话。

每天都如此，他的生活也并没有什么困难，只是为了宣泄自己的情绪。

在电话里头，这位小学生骂得十分不堪入耳，把消防员叔叔也是给听懵了，不知道哪里得罪了这位小朋友。就这样，这个小学生持续了一个多月，天天都没有落下，终于把消防员给惹怒了。

为了一探究竟，消防队的接线员和这个小学生加上了联系方式，每天和他聊天，成功得知了他的具体年级和班级。

忍无可忍的消防队，这就带着一大包课外辅导资料直奔他的学校。

辅导资料里面不仅有多套试卷，还有一本《道德经》，希望这个小学生能够提高一下自己的素质。消防员的做法还是值得肯定的，他们原本是受委屈的一方，但是并没有做出什么过激的行为，而且《道德经》或许真的对教育小孩子有用。

本来该是天真无邪的年龄，为什么现在的小学生都如此暴躁且早熟呢？

曾经有一篇出自小学五年级学生的作文，引起了整个社会的关注，这篇文章叫做《脏话风波》。

在这篇文章中，这个小学生指出，他所在的班级里面已经掀起了一股“脏话风波”。在这股风波的影响之下，班级里每个人都在说脏话，还说得一个比一个脏。

这个小学生表示，不管是在教室里还是操场上，只要有同学的地方，就能听到各种污言秽语，似乎大家都喜欢用脏话来表达自己。

为了引导大家不要说脏话，他们的班主任想尽了各种办法，先是苦口婆心的说教，见不起成效，又直接罚钱——谁说脏话谁就交罚款。

可是，即使是这样，大家也依旧脏话连篇，满嘴“生殖器”，狠起来自己都骂。

这个小学生还直言不讳的表示，自己也说脏话，明明自己都已经尽量控制了，但是情绪上头的时候，脏话还是忍不住冒出了口。

为何小学生都爱说脏话呢？想必这个五年级学生的作文给出了答案——环境。

为什么说环境呢，写作文的这个学生，可能是被他周围的同学给影响的，同学喜欢说脏话，他耳濡目染自然也就学会了。

许多老师也表示，如果班级里一开始有一小部分同学说脏话，其他同学原本都是听话的乖孩子。

但是慢慢地，全班的孩子都会被这些孩子给“带坏”，这就是环境的影响。那么那些最先开始说脏话的学生，又是受谁的影响呢？很多，比如他们的父母、长辈，比如社会中的一些成年人做出的不好示范。

还有网络，现在小学生都开始上网了，网络上的信息五花八门，其中不乏一些污言秽语，小学生大多都还没有养成正确的是非观，但是模仿能力却很强。

在环境中接触到了不好的东西，有些小学生只会觉得这样很酷，甚至觉得这是在挑战大人的权威，觉得自己长大了。

受到了环境的影响之后，小学生就开始说一些污言秽语了，尤其是在需要宣泄情绪的时候。而且小学生也会有自己的社交圈子，如果圈子里的人都说脏话，他为了融入进去，也不得不如此做。

好奇心重、爱出风头、盲目跟风、社交需要、发泄情绪……小学生的脏话文化，就这样传播开来。

“拯救”小学生刻不容缓

当然，小学生或许什么都懂一点，但是又没有完全懂，所以此时此刻家庭和学校的引导就显得十分重要。

就像前文中同学录里的内容一样，他们或许知道“脑残”不是好词儿，知道满嘴生殖器是骂人的话，知道侮辱对方的父母是很冒犯的行为。

他们以为这样很酷，但他们不知道这样看起来并不酷。

他们还不知道真正的“酷”是不跟风、有主见、时刻保持教养，因为他们还是小学生，没有养成系统的认知。

他们的思想还处在十分混乱的“打地基”阶段，接触到好的，他们就跟着好，接触到坏的，他们就跟着坏。

许多老师都表示，学生都是在三年级左右开始说脏话的，因为这个时候他们的自我意识开始觉醒，开始试着自己判断这个世界的是非对错。

在这个年龄段，他们开始不再全盘接受父母、学校灌输给他们的一切东西，他们开始试着与同龄人彼此结伴，这也就是为什么同龄人说脏话，他们就跟着学。

孩子开始有自己的思考能力是一件好事，毕竟家庭和学校都不能圈禁他们一辈子，他们终归是要自己去社会上闯荡的。

所以如果小学生说脏话，家长和老师一味的用暴力手段来制止是不明智的做法，更多的还是需要循循诱导。

这样的教导一定要及时，要赶在他们在错误的道路上走得更远之前，及时地将他们给拉回来。

同时教会他们如何正确的发泄情绪、表达自己的思想。

许多网友都在怀念自己的“同学录时光”，而现在正在写同学录的这批小学生，将来长大之后，也一定会带着无限的唏嘘回望这段时光。

或许，等他们终于明白什么才是真正的“酷”之后，会很后悔自己当时在同学录上写下的这些话吧。

从写下这些话、到后悔这些话，这中间可能有几年甚至十几年的时间，在这段时间里，家长和学校扮演着十分重要的导师角色。

我们要给小学生一点时间，也要在这点时间里，抓紧当好一个榜样。